Diálogo con Boris Mir: Liderazgo, transformación y Educación Avanzada

1. La transformación educativa ¿Cómo entender el cambio educativo profundo más allá de modas metodológicas? ¿Cómo construir una cultura de aprendizaje con sentido?
2. El liderazgo en comunidades educativas ¿Qué significa liderar en tiempos de incertidumbre y complejidad? ¿Cómo construir liderazgo colectivo y corresponsabilidad profesional?
3. La educación y el aprendizaje en el mundo actual ¿Cuál es el propósito último de una buena educación? ¿Qué tensiones aborda un centro educativo en procesos de cambio y transformación?

Boris  Mir

Licenciado en Historia del Arte por la Universidad de Barcelona, ha sido profesor de humanidades y música en la educación secundaria. Actualmente, es el director de formación docente del Programa STEAM Angeleta Ferrer de investigación, innovación educativa y formación del profesorado del Departamento de Educación de Cataluña.

Impulsor del Institut-Escola Les Vinyes de Castellbisbal, un centro de referencia educativa en España, y director adjunto del Programa Escola Nova 21, que desarrolló procesos de cambio educativo a gran escala en un conjunto de escuelas e institutos de Cataluña.
Ha sido formador de docentes en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona y profesor del Máster de Dirección y Gestión de Centros de Educación Artística en la Escuela Superior de Música de Cataluña, y de Creatividad e Innovación en la Universidad Central de Cataluña (Manresa).

En su faceta de consultor, acompaña a directivos educativos y profesores a fundamentar su mirada pedagógica, asesora a centros e instituciones en la transformación educativa, así como a organizaciones e instituciones que quieren innovar en la formación de personas.
Presidente de la Asociación Educativa La Verema, coordinador del foro Futurs de l’Educació y miembro del Consejo Asesor Internacional de la Fundación Nueva Educación (Chile).

Web profesional: http://boris.lamiradapedagogica.net/

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